МАОУ СОШ № 50 | Сведения об образовательной организации | Образование | Методическая работа

/ Сведения об образовательной организации / Образование / Методическая работа / Наставничество

Что такое наставничество?

Наставничество – это универсальная технология передачи опыта и знаний от наставника к наставляемому через неформальное общение, основанное на доверии и партнерстве, в котором подросток может получить поддержку старшего товарища – наставника, который уже имеет определенный опыт и помогает планомерно достигать поставленные цели и формулировать мечты.

Наставничество рассматривается как перспективная образовательная технология, которая позволяет передавать знания, формировать необходимые навыки и осознанность быстрее, чем традиционные способы обучения, поскольку это происходит через неформальное взаимообогащающее общение, основанное на доверии и партнерстве.

Наставник – участник программы, имеющий успешный опыт в достижении жизненного, личностного и профессионального результата, готовый и компетентный поделиться опытом и навыками, необходимыми для стимуляции и поддержки процессов самореализации и самосовершенствования наставляемого.

Наставляемый – участник программы наставничества, который через взаимодействие с наставником и при его помощи и поддержке решает конкретные жизненные, личные и профессиональные задачи, приобретает новый опыт и развивает новые навыки и компетенции.

Методическая база по развитию системы наставничества в Томской области:

Методические рекомендации по разработке и внедрению системы (целевой модели) наставничества педагогических работников в образовательных организациях (от 21.12.2021 г.)
Распоряжение ДОО ТО от 13.04.2020 №305-р "Об утверждении региональной целевой программы развития системы наставничества в сфере общего образования Томской области"
Распоряжение ДОО ТО от 27.05.2020 №420-р, ДПО ТО от 27.05.2020 №261 "О внедрении и реализации в Томской области методологии (целевой модели) наставничества обучающихся"

Документы на уровне ОО:

Отзывы о наставничестве:

В нашей школе идёт активная работа по развитию различных моделей наставничества. В течении учебного года успешно реализовывались модели учитель-ученик и педагог-студент. По результатам работы были оставлены отзывы о работе педагогов-наставников.

1) Ученик-учитель:

2) Педагог - студент:

Отзыв на педагога Петрову Е.Ю. :

Педагоги нашей школы реализовывшие модель наставничества педагог-студент, были награждены благодарственными письмами от Томского государственного педагогического университета.